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Avril 2024

(•) ENTREVUE

1. permettre -- Une entrevue permet à un employeur, à un recruteur ou à un gestionnaire d’embauche d’en apprendre davantage sur vous en tant que candidat à un emploi.
    
2. un reveil-- Un réveil avec une cloche ou une sonnerie qui peut être réglé pour vous réveiller à une heure précise.
    
3. . demande d’emploi-- Remplir une demande d’emploi • Soumettre votre candidature avant la date limite indiquée.
    
4. Êtes-vous à l’aise de travailler avec d’autres personnes?
    
5. Conduisez-vous? (Avez-vous accès à une voiture? • Pouvez-vous conduire
    
6. Êtes-vous marié(e), célibataire(ve), divorcé(e) ou séparé(e)?
    
7. avantage -- Avec cet emploi, vous aurez accès à de bons avantages sociaux et à un bon salaire.
    
8. le meilleur -- Faites toujours de votre mieux.
    
9. apporter -- Apportez au moins une copie de votre resumé à l’entrevue.
    
10. agent(e) centre d’appels -- Un employé professionnel qui opère une ligne téléphonique au sein d’un centre d’appels.
     
11. Pouvons-nous appeler votre ancien employeur ou patron (superviseur)?
     
12. Pouvez-vous vous faire conduire avec quelqu’un pour aller travailler?
     
13. Pouvez-vous nous parler de votre ancien emploi?
     
14. Pouvez-vous utiliser un ordinateur? (Savez-vous vous servir d’un ordinateur?).
     
15. Pouvez-vous travailler différents horaires de travail?
     
16. Pouvez-vous travailler en équipe (groupe)?
     
17. Pouvez-vous travailler avec d’autres personnes?
     
18. cheminement de carrière – cheminement de carrière pour devenir agent de l’entreprise.
     
19. agent du centre -- Appelez l’agent du centre pour discuter du salaire et des informations relatives au poste pour lequel vous postulez.
     
20. questions difficiles -- Il se peut que l’on vous pose des questions difficileslors d’une entrevue.
     
21. changer de carrière -- Pourquoi changez-vous de carrière?
     
22. contact -- Un recruteur pourrait vous contacter prochainement pour un entretien après avoir soumis votre candidature.
     
23. Diplôme d’études universitaires (associé, baccalauréat, maîtrise, doctorat)) -- Certains emplois peuvent exiger un diplôme d’études universitaire.
     
24. compétences en communication -- Certains emplois peuvent exiger de bonnes compétences en communication.
     
25. courage -- Le courage de continuer est la voie du succès.
     
26. lettre de motivation -- Vous devrez peut-être rédiger une lettre de motivation pour certains emplois.
     
27. représentant de la clientèle -- Que fait un représentant de la clientèle?
     
28. lâche -- Ne soyez pas un lâche qui a peur et abandonne, mais soyez un héros.
     
29. Avez-vous fait une recherche en ligne pour ce poste?
     
30. Avez-vous entendu parler de ce boulo en ligne?
     
31. ¿Llama a menudo al trabajo para informar que está enfermo?
     
32. Allez-vous à une bibliothèque pour utiliser un ordinateur?
     
33. Avez-vous une voiture ? (Possédez-vous une voiture? • Avez-vous accès à une voiture?).
     
34. Avez-vous un ordinateur à la maison?
     
35. Avez-vous un permis de conduire?
     
36. Avez-vous une recommandation pour ce poste? (quelqu’un qui vous réfère, qui vous parle de l’emploi, quelqu’un qui vous parle de l’emploi).
     
37. Avez-vous un réveil avec une sonnette (sonnerie)?
     
38. Avez-vous des questions? (Question généralement posée à la fin d’un entretien).
     
39. Avez-vous des enfants?
     
40. Avez-vous des amis qui travaillent pour cette entreprise?
     
41. Connaissez-vous quelqu’un (quelqu’une) travaillant pour cette entreprise ??
     
42. Aimez-vous travailler avec d’autres personnes?
     
43. Pensez-vous que c’est un travail que vous aimerez faire?
     
44. Utilisez-vous un ordinateur pour la recherche d’emploi?
     
45. N’ayez pas peur de l’échec.
     
46. rêve -- Votre rêve peut être construit brique par brique.
     
47. s’habiller convenablement -- Il est très important de s’habiller convenablement pour l’entretien d’embauche.
     
48. employé -- En tant que nouvel employé, vous pouvez apporter de nombreuses compétences au travail.
     
49. explorer le cheminement de carrière -- Certaines compétences telles que le service à la clientèle, la connaissance de certaines applications, le fonctionnement d’un logiciel de centre d’appels peuvent aider un candidat à explorer de nouvelles perspectives de carrière au sein d’une entreprise.
     
50. accueillir les clients par téléphone. (communication).
     
51. Avez-vous déjà fait ce type de travail? (expérience professionnelle).
     
52. Voici votre horaire de travail. (quand, à quelle heure travailler).
     
53. héros -- Vous pouvez avoir peur en tant que héros, mais vous n’abandonnez pas.
     
54. High School Diploma-- Certains emplois peuvent exiger un Diplôme D’études Secondaires.
     
55. responsable du recrutement -- Le responsable du recrutement responsable du recrutement rencontre les candidats pour le poste.
     
56. Comment venez-vous au travail (comment vous rendez-vous au travail?) (Par quel moyen de transport?).
     
57. Comment avez-vous entendu parler de ce poste? (en ligne, d’un ami, dans les journaux).
     
58. Comment avez-vous entendu parler de nous (l’entreprise)?
     
59. Comment vous comportez-vous avec vos collègues? (les personnes avec lesquels vous travaillez).
     
60. Comment définissez-vous le succès? (Qu’est-ce que le succès pour vous? • Comment voyez-vous le succès? • Avoir du succès c’est quoi pour vous? Définissez le succès avec vos propres mots).
     
61. Comment gérez-vous le stress? (How do you manage stress? • stress management).
     
62. Depuis combien de temps conduisez-vous? (how many weeks, months, years…).
     
63. Depuis combien de temps êtes-vous dans ce pays ?? (combien de semaines, de mois, d’années…).
     
64. Depuis combien de temps habitez-vous à cette adresse?
     
65. Combien d’enfants avez-vous??
     
66. À quelle fréquence utilisez-vous un ordinateur?
     
67. Quel âge avez-vous maintenant? (J’ ai... ans maintenant).
     
68. Comment réagiriez-vous au mauvais comportement d’un client?
     
69. J’achète une voiture bientôt.
     
70. Je conduis.
     
71. Je me fais conduire avec quelqu’un (moyen de transport).
     
72. Je prends l’outobus pour me rendre au travail. (moyen de transport).
     
73. Je prends le train pour me rendre au travail. (moyen de transport).
     
74. Je me sens malade aujourd’hui. Je veux rentrer à la maison. (quitter le travail plus tôt pour un but précis).
     
75. J’ai un rendez-vous médical. (rendez-vous)
     
76. J’ai un enfant (un garçon, une fille) [genre]
     
77. Je dois aller à l’hôpital.
     
78. Je dois voir un médecin • Je dois voir mon médecin la semaine prochaine.
     
79. J’ai deux enfants.
     
80. Je loue une voiture.
     
81. Je suis né(e) le 14 janvier.
     
82. Je serai absent(e) du travail lundi.
     
83. Je ferai de mon mieux pour bien faire mon travail.
     
84. Si je suis embauché(e), quel sera mon emploi du temps?
     
85. Si vous êtes malade, vous ne pourrez pas travailler.
     
86. En cas d’urgence, qui faut-il appeler?
     
87. renversé --Vous pouvez êtrerenversé, essayez de vous relever tout de suite.
     
88. en retard -- Ne soyez jamais en retard à une entrevue. Essayez toujours d’être à l’heure.
     
89. documents légaux -- Avez-vous des documents légaux pour travailler?
     
90. Faites-nous savoir quand vous retournerez au travail.
     
91. N’abandonnez jamais! Soyez persévérant dans votre recherche d’emploi.
     
92. N’abandonnez jamais! Concentrez-vous sur votre parcours vers la victoire.
     
93. opportunités -- Elles n’arrivent pas, mais vous les créez.
     
94. l’opportunité peut se trouver au milieu de la difficulté.
     
95. optimisme -- Votre optimisme peut mener à la réussite.
     
96. persévérance -- Avec de la persévérance, vous pouvez tout accomplir.
     
97. compétences professionnelles -- L’entreprise s’intéresse à vos compétences professionnelles  et à votre formation • Vos compétences professionnelles peuvent vous aider à obtenir le poste.
     
98. ponctualité-- Essayez toujours d’arriver à l’heure au travail. Si vous prévoyez d’être en retard pour une raison quelconque, appelez votre patron ou votre superviseur.
     
99. recruiters for the job -- Are recruiters looking for candidates (for the job)?
     
100. règlements -- Il existe des règlements et des lois pour certains postes.
      
101. resumé -- Assurez-vous que votre Resumé  (CV) est exact.
      
102. resumé -- (Curriculum Vitae) axé sur les compétences • Examinez votre Resumé (CV) axé sur les compétences avant de le soumettre…
      
103. compétences en vente -- Certains emplois peuvent nécessiter des compétences en vente.
      
104. confiance en soi -- N’oubliez pas que la confiance en soi est une clé importante du succès.
      
105. compétences -- Dressez la liste de toutes les compétences que vous possédez.
      
106. Le raccourci vers le succès est la persévérance.
      
107. compétences en logiciels -- Certains emplois peuvent nécessiter des compétences en logiciels.
      
108. arrêter-- Tant que vous ne vous arrêtez pas, vous pouvez aller lentement.
      
109. assistance technique -- pour fournir une assistance technique et des services aux clients.
      
110. Parlez-nous de votre formation.
      
111. Parlez-nous de votre expérience professionnelle.
      
112. Merci pour votre appel.
      
113. La dernière étape de votre recherche d’emploi. • Video.
      
114. Ce poste est ouvert.
      
115. à l’heure -- Soyez toujours à l’heure pour une interview (un entretien).
      
116. S’aventurer dans l’inconnu. • Vidéo.
      
117. Sessions de formation – Les Sessions de formation peuvent être utiles pour renforcer ses connaissances afin d’en savoir plus sur un travail particulier.
      
118. Faites-vous confiance et croyez en ce que vous pouvez faire.
      
119. Nous vous appellerons bientôt.
      
120. Nous vous appellerons lorsqu’il y aura une ouverture.
      
121. Quels sont vos objectifs?
      
122. Quel jour êtes-vous libre?
      
123. Qu’est-ce qui vous plaît dans ce métier?
      
124. Quelle expérience avez-vous? (expérience antérieure).
      
125. Quel type de compétences possédez-vous? (ce que vous savez, ce que vous pouvez faire).
      
126. Quel type d’emploi faisiez-vous avant?
      
127. Quel type d’emploi occupiez-vous dans votre pays?
      
128. Qu’est-ce qui vous motive pour ce poste? • Vidéo.
      
129. Quels sont les emplois disponibles?
      
130. Quel horaire pouvez-vous travailler?
      
131. Quel sera mon horaire de travail?
      
132. Qu’allez-vous apporter à cette entreprise?
      
133. Quelle est la culture de l’entreprise? • Video.
      
134. Quelle est l’année scolaire la plus élevée que vous ayez terminée?
      
135. Quel est votre prénom?
      
136. Quelle est votre plus grande réussite?
      
137. Quel est votre nom de famille?
      
138. Quelles sont vos attentes salariales?
      
139. Qu’est-ce qui fait votre force?
      
140. Quelle est votre faiblesse?
      
141. Quand pouvez-vous commencer à travailler? (n’importe quand, dès que possible, dans deux jours, dans deux semaines, le mois prochain, la semaine prochaine, maintenant, demain, quand vous voulez que je le fasse).
      
142. Quand appelez-vous pour signaler que vous êtes malade?
      
143. Quand est votre anniversaire?
      
144. Quand êtes-vous né(e)?
      
145. Qui vous réfère à cette entreprise? (recommandation d’entreprise).
      
146. Qui vous oriente vers ce poste? (orientation vers un emploi).
      
147. Pourquoi avez-vous quitté votre ancien (dernier) emploi?
      
148. Pourquoi vous appelleriez-vous pour signaler que vous êtes malade?
      
149. Pourquoi appelleriez-vous votre patron?
      
150. Vous apprendrez quelque chose à chaque fois que vous échouerez, mais n’abandonnerez jamais.

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ANNEXED TEXTS : TÈKS ANEKSE

LOUIS, Martine. Védrine committed to bridging language gap. Boston Haitian Reporter.

OXINÉ, Bonel. Invitation to a conference series centered on Haitian Diaspora experience and careers : Envitasyon nan yon seri konferans ki santre sou Esperyans ak Karyè Ayisyen nan Dyaspora (EDA & IVFOSENP).

VEDRINE, Emmannuel W.
--.Bilingual Education in Haiti: Theory and Practice | Edikasyon Bileng Ayiti: Teyori e Pratik.
--.Chanje mantalite pou ranvèse kondisyon povrete Ayiti : Changing mentality to curb poverty condition in Haiti.
--.Chatting on Bibliographies related to Haitian Creole. [Conference].
--.Civic Duty should be mandatory for all young people in Haiti : Travay sivik ta dwe obligatwa pou tout jèn an Ayiti.
--.Dictionary of Haitian Creole Verbs with Phrases and Idioms by Emmanuel W. Védrine and research on Haitian creole lexicology.
--.E. W. Védrine: E.S.L Lessons. (Anglè kòm Dezyèm Lang).
--.Educational Resources and Orientation Training for Haitian Teachers.
 [Summary • Rezime • Sommaire •  Resumen • Zusammenfassung].
--.English – Haitian Creole Computer Terms : Tèm Konpwoutè: anglè – kreyòl.
--.Enfòmatize Ayiti, e estrateji pou sa fèt.
--.Enpòtans pou dekwoche yon diplòm fen etid segondè : L’importance d’acquérir un diplôme de fins d’études secondaires.
--.Educating Haitian Youth and the Haitian Community in Diaspora : Edike Jèn Ayisyen e Kominote Ayisyen nan Dyaspora.
--.Fifty (50) phrases related to canals for agriculture in Haiti.
--.Geography, Environnement, Flora & Fauna : Jewografi, Anviwonnman, Flòr & Fòn. [Teaching materials.
--.Gramè Kreyòl VEDRINE Grammar of Haitian Creole. Boston: E. W. Védrine Creole Project. 354 pages. in Haitian Creole, English & for Haitian Bilingual Programs].
--.INSMINOGEC (Institution Mixte de la Nouvelle Génération des Cayes) – Teaching Materials for Haitian Bilingual Programs in Haiti (courtesy E. W. Védrine Creole Project).
--.Jojo’s Guesthouse in Curacao : an interview with the owner (Josias Joseph).
--.Online Educational Resources for Haitian Teachers, Students, Schools in Haiti and in Diaspora [Resous Edikasyonèl an Liy pou Anseyan Ayisyen, Elèv, Lekòl an Ayiti e nan Dyaspora]. Summary in : Rezime an: Deutsch • Español • Français • Kreyòl • Papiamento.
--.Open your eyes, Haitians ! : Ouvè je w, Ayisyen!
--.Orientation Training for Haitian students coming to the United States.
--.Orientation training for Students and Teachers : Seyans fòmasyon pou etidyan, pwofesè.
nòt nan inivèsite an Ayiti.
--.Orientation training for students and teachers : Seyans fòmasyon pou etidyan, pwofesè.
nòt nan inivèsite an Ayiti.
--.Orientation Training on Library and its importance for youth to do educational and community activities : Seyans oryantasyon sou Bibliyotèk, e enpòtans li pou lajenès fè yon seri aktive edikatif e kominotè.
--.Orientation training to help young Haitians see better : Seyans oryantasyon pou ede jèn ayisyen Ayiti wè klè.
--.Premye etap avèk yon òdinatè. (First step with computers, manual). Eastern Digital Resources.
--.Retard dans l'enseignement des langues étrangères en Haïti : Ritardo dell’insegnamento delle lingue straniere nelle scuole di Haïti.
--.Retorik an kreyòl Ayisyen, tèks: Rat konnen, chat konnen, barik mantèg la sou siveyans.
--.Sa nou ka fè pou Ayiti jodi, pa ranvwaye l pou demen : What you can do for Haiti today, don’t put off for tomorrow).
--.Selfishness, a virus destroying the Haitian Community : Egoyis, yon viris k ap detwi kominote ayisyen.
--.Seminar on biography, autobiography, and memoir : Seyans oryantasyon sou Biyografi, Otobiyografi, Memwa.
--.Seminar on marriage : Seminè sou maryaj • Lecture on Marriage.
--.Seminar on translation to help Haitian students in Haiti and Diaspora : Seminè sou tradiksyon pou ede etidyan ayisyen Ayiti e diaspora.
--.Seyans oryantasyon pou motive Ayisyen (Formation Training to motivate Haitians).
--.Sezon sechrès Ayiti (novel, woman, novela) • Questions on the 10 (ten) chapters : Kesyon sou 10 chapit yo : Preguntes sobre los 10 (diez) capítulos.
--.Sezon sechrès Ayiti. (2nd. ed.). JEBCA Editions, 224 p. [English summary : Resumé en anglais]. [© The author’s copyright : © Dwa otè a]. [© Lexical data (for hyper base software for dictionaries) : © Done leksikal (pou lojisyèl ipèbaz pou diksyonè)]. [In Papiamentu language, Temporada di sekura na Haiti. [First original Creole version was published in 1994: Soup to Nuts Publishers, Cambridge, MA. 1994.
--.Soup Endepandans Ayiti : Haiti’s Independence Soup.
--.Teaching materials for schools in Haiti : Materyèl pedagojik pou lekòl Ayiti.
--.Ten gifts for all Haitians : Dis kado pou tout Ayisyen.
--.The situation of deaf and mute people in Haiti, an interview with Marky Norde : Sitiyasyon moun soud e myè an Ayiti, yon entèvyou ak Marky Norde. [with versions in • English •  Français • Kreyòl • Español • Deutsch].
--.Trades, Professions, Careers: orientation training for Haitian students in Haiti | Metye, Pwofesyon, Karyè: seyans oryantasyon pou etidyan ayisyen Ayiti.
--.Twenty points in our resolution for 2023 : Ven pwen nan rezolisyon nou pou 2023.
--.Working harder to bridge the generation gap. Boston Haitian Reporter.
--.Seventy-five (75) Years of Research & Publications on Haitian Creole (Kreyol).

* * *

RESEARCH NOTE : NÒT POU RECHÈCH

(•) Bilingual education in Haitian Creole-French, Creole–English : Edikasyon bileng an kreyòl ayisyen– fransè–anglè (•) Bilingual Lesson Pan Model : Modèl Plan Leson Bileng (•) Creole linguistics : Lengwistik kreyòl (•) Creole Literacy Projects : Pwojè Alfabetizasyon Kreyòl (•) Creole Philology : Filoloji Kreyòl (•) Database in Haitian Creole : Bank Done an Kreyòl Ayisyen (•) Developing teaching Materials for Haitian Bilingual Programs : Devlopman Materyèl Pedagojik pou Pwogram Bileng Ayisyen (•) Dictionaries on Haitian Creole : Diksyonè sou Kreyòl Ayisyen (•) Dictionary and Glossary Projects : Pwojè Diksyonè e Leksik (•) Documents for Training Sessions for Haitian Lexicographers : Dokiman pou fè Seyans Fòmasyon pou Leksikograf Ayisyen (•) Educational Material in English and Haitian Creole for schools in Haiti : Materyèl Edikatif an Anglè e an Kreyòl Ayisyen pou Lekòl Ayiti (•) Educational Materials for Haitian Teachers’ Training : Materyèl Edikatif an anglè pou Fòmasyon Anseyan Ayisyen (•) Educational Resources, Training and Orientation Sessions for Haitian Teachers : Resous Edikatif, Trening e Seyans Oryantasyon pou Anseyan Ayisyen (•) French based Creoles : Kreyòl a baz fransè (•) Haitian Creole Lexicon : Leksik Kreyòl Ayisyen (•) Haiti, Linguistic Planning (Amenagement Linguistique) : Ayiti, amenajman lengwistik  (•) Materials for Long distance tutoring for learners of Haitian Creole : Materyèl pou bay leson patikilye long distans pou moun k ap aprann kreyòl ayisyen (•) Orientating Haitian Teachers : Oryante pou Anseyan Ayisyen (•) Seminars for Haitian Teachers on Teaching Materials : Seminè sou Materyèl Didaktik / Pedagojik pou Anseyan Ayisyen (•) Stragies to develop Teaching Material Models in Haitian Creole (Kreyòl) : Estrateji pou devlope modèl materyèl didaktik / pedagojik an Kreyòl Ayisyen (•) Teaching Materials for Haitian Bilingual Programs : Materyèl Didaktik /Pedagojik pou Pwogram Bileng Ayisyen (•) Teaching Materials in Haitian Creole (Kreyòl) for learners of the language (beginning, intermediate and advance level) :  Materyèl Pedagojik an kreyòl pou moun k ap aprann lang nan (nivo debitan, entèmedyè e avanse).

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Koutwazi : Courtesy
E. W. Védrine Creole Project, Inc. (1992)
Boston, Massachusetts. USA

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 Viré monté