¿Cómo escribimos? ¿Por qué escribimos? ¿Qué escribimos? ¿En qué idioma pensamos al escribir? –

Escribir es una actividad que muchos de nosotros podemos pensar en hacer. Es difícil cuando no sabemos por dónde empezar. Podemos encontrarnos en tal situación cuando no estamos en un entorno, encontrando programas que nos orienten, o la existencia de talleres de escritores.

Hay muchas razones por las que escribimos. Por ejemplo, tome el caso de un oficial de policía que es enviado a la escena de un accidente... Tiene que escribir un informe para el departamento de policía en forma de archivo que documente lo que sucedió, cuándo sucedió. Sucedió, cómo sucedió y debe, probablemente, interrogar a los testigos que estaban presentes en el lugar y lo que dicen como prueba. Todo esto se ha documentado por escrito y puede utilizarse con fines legales.

Gracias al internet hoy en día, podemos encontrar información en línea que nos oriente. Empezamos en algún lugar cuando empezamos a escribir. Es posible que estemos en ciertas áreas que requieran que escribamos a diario, y el tipo de escritura que necesitamos hacer.

Hay muchas razones por las que escribimos. Por ejemplo, tomemos un oficial de policía que es enviado a la escena de un accidente... debe escribir un informe para el departamento de policía como expediente que documente lo que sucedió, cuándo sucedió, cómo sucedió y probablemente tiene que interrogar a los testigos que estaban presentes escena (lo que cuentan como evidencia)... Todo esto ha sido documentado por escrito que puede servir para algunos propósitos legales.

 

Aquí hay una lista de lo que podemos escribir: bibliografía, ensayos, ficción (cuentos inventados), cuentos populares (folclóricos); podemos tomar ejemplos de investigaciones y publicaciones de la (primera) lingüista y antropóloga haitiana Suzanne Comhaire-Sylvain sobre cuentos populares), cuentos, revista, crítica, léxico, «lodyans»¹ (literatura oral), poesía, teatro,boquejo, reflexión, informe, investigación, realidad (no ficción), novela. Algunas herramientas que necesitaremos para escribir: bolígrafo, correo electrónico, computadora, computadora portátil, mecanografiado, teléfono celular o dispositivos de grabación.

Aquí hay una lista de lo que podemos escribir: bibliografía, biografía, ensayos, ficción (cuentos inventados), cuentos populares (foklore), revista, crítica, léxico, "lodyans" (literatura oral), poesía, teatro, bocetos. , reflexión, reportaje, investigación, realidad (no ficción), novela. Algunas herramientas que necesitaremos para escribir: bolígrafo, computadora portátil, computadora, correo electrónico, dispositivos de grabación, lápiz, máquina de escribir, tableta, teléfono celular, tiza…

Algunos escritores pueden comenzar a escribir poesía, cuentos, cuentos populares (por ejemplo, cuentos de los dos hermanos haitianos Bouki y Malis), cuentos populares, lo que se nos cuenta (en forma de literatura oral). Podemos tomar el ejemplo de la investigación de M. Carey Dardompre, Frenand Léger, Jules Faine y Suzanne Comhaire-Sylvain sobre la literatura oral haitiana al respecto. Desde nuestra infancia, hemos escuchado historias de Bouki y Malis, y estas historias tienen que ver con la dualidad² en la sociedad haitiana. Mientras algunos adultos o ancianos nos la cuenten, podemos grabarlas con un dispositivo de grabación, con nuestro celular hoy o otras que hayan sucedido. Por ejemplo, Maryela se subió a la antena de Sanfil. Una historia real, ella fue la primera mujer y haitiana en escalar la colina más alta de Haití después de ser poseída por espíritus malignos a principios de la década de 1970.

Maryela era de Jeremie (una ciudad en Haití). Todo Port-au-Prince (la capital de Haití) descendió a la zona “Bel-Air” para presenciar este evento que tuvo lugar alrededor de las diez de la mañana, y llegó a la cima del polo en pocas horas, donde estaba bailando en su plataforma. Se intenta muchas maniobras para atraparlo, pero fue en vano. Un helicóptero finalmente lo atrapó a través de una red. - Luego se escribieron canciones sobre este evento en particular, que atrajeron la atención de los medios.

Quizás uno pueda pensar en escribir un cuento o un cuento popular sobre este evento entrevistando a las personas que lo presenciaron, por ejemplo, para contar la historia. - ¿Cómo encontramos inspiración para escribir? Desafortunadamente, es posible que muchos de nosotros no tengamos la oportunidad de asistir a algunos talleres para escritores. Estos talleres cubrirían diferentes categorías literarias como: cuentos, cuentos populares, crítica literaria, obras de teatro, bocetos, poesía, novela, por ejemplo). Al mencionar la palabra crítica, algunas personas pueden pensar que estamos menospreciando las obras de los demas. ¡De ningún modo! Eso es parte de una actividad literaria.

Podemos tomar un libro, analizarlo capítulo por capítulo, analizar los temas principales que toca el autor y escribir una reseña del libro. Hacemos eso en algunos cursos de literatura y presentaciones orales en clase. Podemos tomar una novela como Temporada de sequí en Haíti por ejemplo o una novela que aborde diferentes temas y hacemos presentaciones en clase sobre ella, de la forma en que el instructor de la clase puede pedir a los estudiantes que hagan. Los estudiantes también pueden escribir una crítica de acuerdo con el tema elegido de algunas novelas en particular que tienen que leer en un curso de literatura.

Ciertos escritores escriben obras de teatro; son dramaturgos. También pueden escribir bocetos, que son más cortos que las obras de teatro. Hay escritores que escriben ensayos; son ensayistas. Otros pueden trabajar en biografías de personas; son biógrafos. Entonces, al escribir, hay una variedad de categorías literarias para elegir. Primero, podemos mencionar la ficción (cosas inventadas). ¿Qué se puede poner bajo de la ficción? Podemos incluir, cuentos populares, leyendas, «lodyans», obras de teatro, bocetos, poesía, novela… No vamos a escribir los nombres reales de personas aunque algunas ficciones pueden estar basadas en istorias reales pero tenemos que inventar personajes de ficción.

Las novelas, como obra de ficción, son más largas que los cuentos. Podemos tener algunas istorias breves que cubran aproximadamente los mismos temas. Si queremos, ahora podemos adaptarlos para escribir novelas o incluirlos en novelas pero los personajes seguirían siendo ficticios. Lo hacemos todo, comentamos todo en los talleres de escritores. También compartimos nuestra experiencia con aquellos que quieren escribir o que quieren convertirse en escritores profesionales.

Biografía… por ejemplo, no importa lo que haga como profesional, puede contratar a un biógrafo para que escriba su biografía. Él puede programar entrevistas con usted haciéndole preguntas sobre cualquier cosa que haya hecho o logrado en la vida. Este libro es suyo; puede venderlo o hacer lo que quiera con él.

Conservación de documentos -- es muy importante saberlo al escribir. ¿Qué estrategias puede utilizar para conservar documentos? Deberíamos tener al menos dos o tres correos electrónicos que no compartamos con el público. Deben mantenerse en secreto para almacenar documentos y luego imprimirlos como borradores que tendremos que ver cuando escribimos. Es como un almacén que tenemos; de vez en cuando almacenamos lo que necesitamos allí. Por lo tanto, esto es importante para todas las investigaciones que hacemos, todo lo que escribimos y la información que necesitaremos.

Queremos mencionar el diario… Podemos escribir un diario de lo que hacemos durante el día, lo que vemos como testigo, lo que está pasando… Podemos anotarlo todo y luego enviarlos a nuestros correos electrónicos para salvarlos. - Cuando viajamos como turista, por ejemplo, es una oportunidad para escribir un diario muy rico allá donde vamos y lo que hacemos. Por supuesto, tenemos ciertas experiencias a diario y aprendemos algo nuevo de ellas. ¿Por qué no escribirlo todo en nuestro diario??

Podemos tomar lo que escribimos en un diario y luego enviarlo a nuestros correos electrónicos para guardar una copia para nosotros (incluso si escribimos en un cuaderno)... de vez en cuando los apilamos. De esta manera podemos pensar en usarlos para escribir cuentos, novelas que incrustarían diferentes temas, en diferentes episodios o capítulos. Ahora, podemos estar en contacto con algunas personas para leer o revisar nuestro manuscrito, decir lo que piensan sobre él antes de contactar a un editor para publicarlo. Todas estas son técnicas que podemos utilizar para escribir o empezar a escribir. - También podemos utilizar nuestro teléfono móvil para hacer entrevistas o comprar un dispositivo de grabación para grabar entrevistas para un libro en particular, una novela que estemos escribiendo o para ensayos que tratan sobre cosas reales.

Estas entrevistas se pueden reenviar a nuestros correos electrónicos. Podemos escribir sus transcripciones en nuestro tiempo libre. Estas son técnicas que podemos utilizar para escribir y conservar los documentos que necesitamos como fuentes para los borradores de lo que escribimos. Por ejemplo, si ha trabajado en una comunidad durante diez, quince, veinte años como líder comunitario u organizador, y de repente muere o en esta pandemia, y no ha escrito nada para dejar atrás para documentar su trabajo... bueno, es cierto que la gente hablará de ti. Dirán que ha hecho cosas buenas en su vida, que fue una buena persona… pero lamentablemente no deja nada escrito ni registrado en cuanto a documentar sus obras. Incluso si intentan escribir su biografía, estará incompleta en su ausencia.

Al final de cada año, tenemos que revisar todo lo que hemos hecho durante ese año. Ahora tenemos consejos sobre estrategias para documentar todo lo que hemos hecho y todo nuestro trabajo importante. De esta manera, dejaremos documentos para las generaciones futuras, ya que hemos documentado todos nuestros trabajos durante nuestra vida. Aunque no los publicamos en forma de libro, es importante guardarlos de alguna manera enviándolos a nuestros correos electrónicos secretos o compartiéndolos con un amigo en quien confiamos y que pueda ayudarnos a protegerlos. Sus transcripciones se pueden escribir en cualquier momento, y sería mejor si las hiciéramos nosotros mismos durante nuestra vida, si es posible.

Profesionales - Siempre es bueno estar en contacto con profesionales en el campo de la escritura para revisar nuestros manuscritos. Nunca debemos pensar que sabemos demasiado, incluso si ya hemos publicado libros. Si no estamos en un dominio, realmente no lo sabemos, por lo que nuestro conocimiento sería limitado, palabra de sabiduría. En otras palabras, antes de publicar un libro, debemos estar en contacto con personas en el campo (por ejemplo, aquellos que escriben, editores, traductores y aquellos que están en marketing si es posible). Hay muchos consejos que quizás no conozcamos, atajos que tomar y estrategias para comercializar nuestro nombre como autor en el mercado global.

Muchos autores pueden carecer de experiencia a la hora de publicar su primer libro. Por ejemplo, podemos hacer las siguientes preguntas para la lluvia de ideas: (1) ¿Ha publicado ya en revistas, revistas, antologías, artículos en un libro para que la gente pueda leer lo que ha producido, para que conozcan su nombre y sus obras? (2) ¿Con qué redes sociales está conectado (Instagram, Facebook, foro, tik tok, twitter, WhatsApp)? (3) ¿Con qué frecuencia sus distribuidores le informarán cuántos de sus libros se han vendido? (4) ¿Está activo en algunos foros? (5) ¿Es un libro que se puede usar como libro de texto para la escuela? / ¿Para qué nivel (primario, medio, secundario, o universitario)? (6) ¿Sabe la importancia de firmar un papel legal con la editorial que publica su libro? (7) ¿Va a vender usted la versión electrónica de su libro? / ¿Sabe usted cómo se hace? (8) ¿Qué estrategias usted va a utilizar para hacer una campaña de marketing para su libro? (9) ¿Qué medios (foro vía zoom, radio, televisión) van a entrevistar a usted para hablar de su libro? (10) ¿A qué público se ha dirigido como lectores? (11) ¿Qué tipo de libro es (ficción, no ficción, investigación)? (12) ¿Cómo va a ser el marketing del libro? (13) ¿Cómo planea usted promoverlo? (14) ¿Cómo anticipa que las bibliotecas universitarias (como grandes clientes) lo comprarían como parte de su documentación? (15) ¿Quién tendrá derechos de autor y por qué? (16) ¿Quién lo distribuirá y qué porcentaje deducirá? (17) ¿Quiénes van a escribir una reseña de su libro? (18) ¿Cuántas copias gratuitas estarán disponibles para promocionarlo? (19) ¿En qué bibliotecas piensa registrarlo como documentación y para la búsqueda de bases de datos? (20) ¿En qué idioma está escrito? (21) ¿Está pensando en traducirlo a otros idiomas para que lo lea más gente? (22) ¿Tienes una lista de contactos vía WhatsApp o alguna red social para promocionarlo? (23) ¿Tiene un enlace web o un sitio web?... Ahora, ha leído todas estas preguntas, no puede decir que no haya aprendido nada sobre la publicación de un libro.

Después de leer estas preguntas, no puede decir que no ha aprendido algo que no sabía y que es importante saber cómo escritor. Entonces, antes de apresurarse a publicar un libro, sería prudente pedir cualquier consejo o información sobre cómo se hace todo para que nadie lo explote.

Es posible que observemos que muchas personas que escriben no tienen un enlace web. Sería importante tener uno hoy con resumen de nuestras obras, lo que hacemos desde “x” tiempo hasta ahora en cuanto a obras literarias. Es posible que sea un buen autor, pero no organizado. Es un problema para todo el mundo conocer sus obras rápidamente. Bueno, puede hacerlo a través de un enlace web si no tiene su propio sitio web, blog o la forma en que usted organiza en las redes sociales hoy. Cuando tiene un enlace web principal, todas sus obras literarias se pueden conectar a él (por ejemplo críticas, comentarios sobre sus obras en las redes sociales, sus publicaciones recientes, etc.).

Podemos ver que muchas personas que escriben no tienen un enlace web. Sería importante tener uno hoy con un resumen de nuestras obras, lo que hemos hecho desde el tiempo “x” hasta hoy en cuanto a obras literarias. Puede ser un buen autor, pero no un autor organizado. Es un problema para todo el mundo conocer sus obras de un vistazo. Bueno, puedes hacerlo a través de un enlace web si usted no tiene su propio sitio web, blog o la forma en que usted organizas en las redes sociales hoy. Cuando tiene un enlace web principal, todas sus obras literarias pueden conectarse a él (por ejemplo críticas, comentarios sobre sus obras en las redes sociales, sus publicaciones recientes, etc.]

Puede crear un blog donde las personas puedan enviarle críticas, lo que dicen sobre su trabajo o sobre usted. De esta manera, puede copiarlos y luego tomar un fragmento de ellos para publicarlos con sus libros. Todas estas técnicas se pueden utilizar para escribir y antes de publicar un libro. Hay muchas cosas que hacer para aprender a organizarse para escribir si tiene ganas de hacerlo.

En resumen, como ya hemos mencionado, escribir es una buena actividad intelectual. Esta actividad requiere disciplina, organizarse, asistir a talleres de escritores, presentarse en congresos (como investigadores, editores, redactores, autores, revisores y traductores) para escuchar y aprender de otros profesionales del dominio. Para refrescar su memoria, te volvemos a hacer estas preguntas que aparecen al principio del artículo: (1) ¿Cómo escribimos? (2) ¿Por qué escribimos? (3) ¿Qué estamos escribiendo? (4) ¿En qué idioma pensamos al escribir?

Una vez que haya terminado de leer este artículo, creemos que estará claro para usted de responder a estas preguntas, y tal vez las pueda encontrar útiles para usar o compartir en algunos talleres de escritores para escritores principiantes. Mencionamos herramientas importantes que deben tener como escritores, y cómo deben aprovechar la tecnología que nos ofrece hoy para ayudar a organizar mejores sus trabajos. Sabemos que no puede sentarse abiertamente en un taller de escritores durante esta pandemia, no puede asistir a algunos en ciertas instituciones donde encontrará algunos escritores que compartirían su experiencia con usted.

Nota

1. «Lodyans»… se consideraría un género literario que forma parte de la literatura oral. Aparecería como una forma de monólogo en el que solo el contador de istorias se dirige a la audiencia o al público. Esa persona puede desempeñar el papel de narrador al mismo tiempo. Ese narrador se llama dizè, odyansè o rakontè en criollo haitiano.
    
2. Dualidad… [Tales como: pobre vs rico; estafadores vs gente seria; campesino vs gente de la ciudad; analfabeto vs alfabetizado (educado); inteligente vs estúpido; negatividad vs positividad, etc.].

Textos Anexos

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BELLEFLEUR, Ricardo. “Plèk! Plèk!” (@Ricardo86565). Educative audiovisual episodes with  Ricardo Bellefleur. As audiovisual materials, it will help people who are learning Haitian Creole as foreign language… «My motivation to create plèk! plèk! is that since long ago, more than twenty year I’ve cherishing this dream due to the lies and bad adjustment that I saw going through our society at the political, social, economic, e religious level. I say I am going to come up with a new concept to see what I can do differently to educate this people for the remaining time coming. That’s the reason why each Saturday at 5:00, and activities to develop your biblical knowledge each Sunday on my facebook page.» (Ricardo Bellefleur). -- Epizòd edikatif ak Ricardo Bellefleur. Kòm materyèl odyovizyèl, l ap ede moun tou k ap aprann kreyòl ayisyen (kòm lang etranje)… «Motivasyon pou m te kreye plèk! plèk! sèke depi lontan, plis pase yon ventèn ane m ap karese rèv sa a akoz mansonj ak move ajisteman m te wè k ap travèse sosyete nou an ki politik sosyal ekonomik, relijye. Mwen di m pral vini ak yon lòt konsèp pou m wè kisa m ka fè diferan pou m enstwi ak edike pèp sa a pou rès tan k ap vini an. Se sa k fè chak samdi a 5 è, epi aktivite pou devlope lespri biblik ou chak dimanch sou paj fesbouk mwen.» (Ricardo Bellefleur).

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---. Questionning Haitian Culture to learn more about it : Kesyonnen kilti ayisyen pou aprann plis de li
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---. Si m te, m ta...  (If I were, I would... - poetry). [In Revolution Révolution Revolisyon: Anthology, 2004, edited by Ella Turenne; in Materyèl Edikatif pou Bileng Ayisyen, 1994 (pp. 25-26].
---. So many political parties, so little progress. (Anpil pati politik, ti kal pwogrè).
---. Some Reflections for a New Haiti after January 12, 2010. The Mass Media, Vol. XLIV #7, Feb. 2010, pp.11, University of Massachusetts-Boston.
---. Some superstitions in Haitian culture : Kèk sipètisyon nan kilti ayisyen.
---. Some verbs dealing with Haiti’s underdevelopment and development. [Kèk vèb ki an rapò ak soudevlopman e devlopman Ayiti]. Summer : Ete 2020.
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---. Ti Malis ak Bouki apre 12 janvye: Pati II Dyesibon kontinye ap pale sou tranbladtè a”. 29 avril.
---. Translation samples, and all we can do with documents written in Haitian Creole: Echantiyon tradiksyon, e tout sa nou ka fè ak dokiman ki ekri an kreyòl ayisyen • Pwodiksyon kreyòl ekri e sipò konkrè l, grafi a • Chávez en camisa roja, Préval en camisa azúl • Douz (12) Prensip Bwa Kayiman: The Twelve Bwa Kayiman Principles • Le reboisement d’Haïti, un défi politique et environnemental • Curaҫao welcomes Haiti’s President, Michel Martelly • [Kiraso di bon bini a prezidan Ayisyen an, Michel Martelly • Barack Obama’s acceptance speech • Bèbè Golgota: Bouskay sitwayènte ak diyite • Pierre Ericq Pierre (Ex-Premier Ministre désigné) • Presidente Martelly lo kanta pa rekounda fondo •  “Mouri pou libere Ayiti”, (resi /istwa kout: short story, Dying for Haiti’s liberation). Yon echantiyon tradiksyon apati lang kreyòl: A translation sample from Haitian Creole (to English, French, German, Italian, Japanese, Latin, Papiamentu, Russian, Spanish…) • Boukan dife literati ak Joël Lorquet.
---. Transpòtasyon an Ayiti. (Transportation in Haiti - poetry. in Tanbou). 
---. Trente ans emprisonné : Thirty years imprisoned” (poetry). [In An Annotated Bibliography on Haitian Creole, 2003, pp. 575-576)]. in Voices of the sun (anthology), Volume I, pp 274.
---. Twenty cents of consciousness to become a better person : Ven kòb konsyans pou vin yon pi bon moun.
---. Un super coup digne de Maître Lefort V du Cap-Haitien!. [A Meaty Case Won by Attorney. Lefort V of Cape-Haitian : Mèt Lefort V, nan Okap, fè yon kokenn kou]. [Joke, story].
---. Vanjans Konpè Chat (édition créole / Haitian Creole edition: E. W. Védrine). [folktale].
---. Welcome to L’Asile (Lazil), a commune in Haiti : Byenveni nan Lazil, yon komin Ayiti.
---. Working harder to bridge the generation gap. E. W. Védrine. Boston Haitian Reporter.
---. Yon bouke flè pou fanm vanyan. Bon Nouvèl, mas, #416. (A bunch of flowers for brave women - poetry).
---. Yon lekòl tèt anba nan yon peyi tèt anba [audio material : materyèl odyo -- Yves Dejean].
---. Welcome to L’Asile, a commune in Haiti : Byenveni nan Lazil, yon komin Ayiti.

LOUIS, Wilson Thelimo and Obdiel Zidane Dormélus. “Kontrandi Edikasyon Kreyòl nan Lekòl Ayiti” (In An Electronic Teaching Materials’ Model for Haitian Students and Teachers (edited by) by Emmanuel W. Védrine. Winter. 2020).

---. Edikasyon kreyòl nan lekòl Ayiti (videyo : video) Creole Education in Schools in Haiti. Novanm 2019. Koutwazi òganizasyon ITIAHaiti.

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Note de investigación

Cuentos en criollo haitiano • Cuentos populares haitianos • Literatura haitiana de la diáspora •
Literatura haitiana en kreyòl • Literatura oral haitiana • Materiales didácticos en criollo haitiano (kreyòl) • Materiales didácticos en línea para escuelas en Haití • Materiales didácticos en línea para estudiantes haitianos • Materiales didácticos en línea para maestros haitianos • Materiales didácticos para estudiantes de criollo haitiano • Materiales didácticos para programas de alfabetización haitianos en criollo • Poesía en criollo haitiano • Talleres de escritores haitianos • Talleres para maestros haitianos • Tesis y disertaciones relacionadas con Haití • Traducción (alemán, criollo haitiano / kreyòl, español, francés, inglés).

E. W. Védrine Creole Project, Inc.
Boston, Massachusetts. USA

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