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Une nouvelle vie aux sirandanes

Journal Week-End du dimanche 23 mai 2004, p.41

Sirandane

On connait les traditionnels "Dilodi-bout? Canne", "Dilo an pandan? Coco", "Piti bat mama? Laklos", dont Charles Baissac, dans son recueil consacré aux sirandanes en 1887, disait qu'elles servaient à ouvrir toutes les sessions, "quelque chose comme le salut de rigueur avant l'assaut dans la salle d'armes".

Mais les sirandanes ne sont pas que badinage du passé que l'on réveille avec une sorte de nostalgie amusée pour un folklore éteint. Elles témoignent en réalité, à travers le jeu, d'une vitalité primordiale de la langue et des êtres, qui justifie non seulement qu'on les redécouvre, mais aussi qu'on les garde vivantes en continuant à en créer.

C'est ce que montre l'exposition, tenue la semaine dernière au CCB, par des élèves de tous âges de l'École du Centre Pierre Poivre et du Lycée Labourdonnais. Entre les deux, le lien a été Emmanuel Richon, employé dans l'un puis l'autre établissement, qui prépare un ouvrage sur le sujet, et qui a voulu amener les élèves à mieux connaître ce patrimoine, se l'approprier, et participer à son extension.

Le résultat, c'est cette exposition conjointe, qui donne à voir les travaux d'enfants et de jeunes de 5 à 18 ans environ. Un monde féerique et coloré, ludique et gai, où les sirandanes, créées en français et en créole, sont fort à propos portées par des cerfs-volants superbement décorés: une fort belle façon de dire à la fois le jeu et le sérieux, le savoir-faire pour soutenir le savoir-dire, le caractère à la fois aérien et lourd de sens de ces devinettes qui servent à s'amuser, mais aussi à créer et développer un lexique; à retenir des mots et approfondir un vocabulaire en l'absence de l'écrit; à instituer un rapport de connivence à travers le détournement du réel et la mise en place d'une autre façon de concevoir ce réel; à développer un imaginaire; à dire la vie comme à parler de la mort.

Au-delà de la composante poétique, la vocation sociale mais aussi la vocation pédagogique des sirandanes sont ici pleinement exploitées. On peut ainsi voir, sur un panneau, comment les élèves de divers âges ont été amenés à créer des sirandanes autour du mot ravenale ou arbre du voyageur, et la diversité des résultats obtenus (de "J'ai la main verte" à "Je suis un soleil couchant et tous mes rayons sont verts").

Une exposition dont on ne peut que souhaiter qu'elle soit montrée comme une exposition itinérante, à travers l'île. Comme un vrai cerf-volant dont la queue irait s'allongeant, riche des trouvailles qu'il pourrait susciter dans son sillage...

Shenaz Patel

 

Sirandane

boule  boule  boule  

Sirandanes

Emmanuel Richon

Sommaire

Introduction | Projet de classe, enfants âgés d'environ 11 ans | Descriptif sommaire du projet | Réalisation du projet «Sirandanes» | Apprentissage des modalités | Comment fabriquer des sirandanes? | Exposition de l'école | Une nouvelle vie aux sirandanes | Sirandanes et philosophie | La sagesse ludique des Sirandanes | Basile, le conteur | De la difficulté d'écrire en créole | Encore des sirandanes | Plus des sirandanes | Quand Tikouti fait revivre les sirandanes… | Sirandanes Sampek de l'île Rodrigues | La transmission orale facette indéniable de la Culture Creole | KREOL Association Scope

Viré monté