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¿Van a seguir hablando los Negros
sobre el racismo sin avanzar?

Emmanuel W. Védrine

Photo: courtesy Elie Valcin of L’Asile City

Actualizado el 6 de mayo de 2020

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No podemos negar la realidad del racismo. Es un hecho en la sociedad. Para nosotros que vivimos en los Estados Unidos en particular, ocasionalmente vemos demasiados ejemplos concretos. Al menos podemos escribir sobre esta verdad para crear conciencia y educar a todos sobre este tema crucial. Todos fuimos creados iguales.

Por un lado, el título de este artículo es un tema que puede apuntar a las personas negras en general en este planeta. Su propósito sería sensibilizarlos para que aprendan a decidir por sí mismos. En esta fase, es imposible dejar un liderazgo efectivo en todas las comunidades (e independientemente del grupo étnico al que pertenecen. Por otro lado, es sensibilizar a los Haitianos, como grupo étnico que vive en los Estados Unidos donde tienen la oportunidad de trabajar, ir a la escuela, aprender un oficio o profesión, y el trabajo que deben hacer en su comunidad para que sea una comunidad vibrante.

Primero, es importante adoptar la educación, ir a la escuela, aprender varios oficios y profesiones, asistir a seminarios de capacitación (en diferentes campos), supervisar los estudios de los niños (por ejemplo, lo que deberían saber en su currículo escolar (de esta clase a esa clase o nivel). Necesitamos saber los programas esenciales que necesitan completar (primaria, intermedia y secundaria) como el educación que necesitan. Si se pierden este programa básico después de terminar la escuela secundaria, sería como un edificio que están construyendo sin una base sólida para soportar su peso. Pronto colapsará.
(Muchos) Negros pasarían más tiempo hablando del racismo de los Blancos (aunque sabemos que no todas las personas blancas son racistas). Al culpar a los Blancos por su destino, en lugar de tomar conscientemente otras direcciones, sus problemas no se resolverán. Han enfrentado muchos problemas en su comunidad durante mucho tiempo. Los líderes locales a veces no mencionan estos problemas donde no se centran en ellos para educarlos.

Sí, no podemos negar la realidad del racismo, es un hecho en la sociedad y nosotros, que vivimos en Estados Unidos en particular, sabemos cómo son las cosas. Podemos dar ejemplos abajo.

  1. Los abusos cometidos por algunos policías blancos contra Negros, y estamos cansados de mirar la evidencia a través de videos que circulan en las redes sociales y en los medios de comunicación.
     
  2. Tirarían botellas después de los Negros (si caminan o conducen en ciertas áreas que no conocen).
     
  3. La experiencia racista de que los Negros pueden vivir (en el trabajo) con ciertos supervisores que intentan de todas las formas posibles causarles problemas de una forma u otra, como evitar su ascenso.
     
  4. En la escuela, donde algunos maestros dañarían sus calificaciones, de modo que afecte el 'promedio de calificaciones' (GPA) para que pierdan sus becas.
     
  5. En algunas áreas, llamaríamos a la policía si vemos a una persona negra caminando por el vecindario ... por nombrar algunos...

No podemos negar esta realidad, ni podemos dejar que nos vuelva paranoicos. Por el contrario, es hora de tomar conciencia de nosotros mismos, de mostrar solidaridad con otros grupos de personas que nos ayudan (sea cual sea su raza u origen étnico). Podemos aprender de la experiencia de otros y de las rutas que tomaron para llegar como inmigrantes. Una vez que comprenda un problema, también puede trabajar en su solución.

¿Cuánto tiempo pasan los Negros examinando su conciencia (en términos de liderazgo, mentalidad general que puede necesitar ser cambiada)? Deben pensar en la producción (lo que necesitan para producir en la sociedad), desarrollar la solidaridad entre ellos y tener una visión de su comunidad para mejorarla. Ciertamente, algunos de ellos no serían felices; hablarían mucho sobre el hecho de que se mencionan estos problemas para crear conciencia entre muchos.

Sepa que no podemos cambiar (de repente) a una persona que ha sido criada como racista (o que creció en un ambiente racista). Sí, esta persona puede cambiarse mañana, si recibe una buena educación para ser conscientes de que todos somos humanos. No importa de qué color o raza pertenezcamos, podemos tener el mismo tipo de sangre. Mi sangre puede salvarte; su sangre puede salvarme (si necesita una transfusión de sangre urgente.

Usted también, como víctima, debe tratar de superar el racismo ¿Cómo? Al ir a la escuela para obtener una buena educación, tomar la escuela en serio, aprender diferentes oficios y profesiones para que pueda vivir mejor en cualquier entorno, educar a su familia sobre todas sus formas, personas de su comunidad, sus hijos, usted mismo y enfóquese en una carrera para vivir mejor mañana donde quiera que esté.

El racismo tiene que ver con el poder económico y los privilegios. Cuando hablamos de racismo, la mayoría de la gente piensa en primer lugar que cierta raza sería superior a otra. Pero en realidad, tiene que ver con el poder económico y los privilegios de que una raza (o grupo étnico) no quiere que otra tenga acceso a ciertas cosas. Existe el temor a la competencia, al éxito del otro que puede causar que la pérdida de poder domine (de una forma u otra) o la pérdida de privilegios que disfruta un grupo en particular. Entonces, cada vez que vea la palabra «raza», piense en estos términos: competencia, dominio, poder y privilegios.

Invierta --- Los líderes de muchas comunidades negras no les enseñan a sus comunidades la importancia de invertir temprano (para crear independencia económica) y cómo pueden comenzar a prepararse para el mañana. De esta manera, no necesitarán trabajar demasiado para un negocio hasta la muerte.

Comprar un auto nuevo no es una inversión. En lugar de ir a un concesionario de automóviles para obtener una factura por un automóvil nuevo y ni siquiera tiene un diploma de escuela secundaria, sería mejor ir a un instituto técnico o Community College* para hacer un programa dos años, preparándote para un buen trabajo. En esta institución, puede concentrarse en un programa técnico. Sería mejor que hiciera un préstamo de un banco para financiar sus estudios durante este corto período de tiempo como una especie de inversión intelectual. Esto le garantizará un trabajo profesional a largo plazo para vivir mejor en la sociedad en lugar de trabajar dos o tres trabajos para pagar la factura de un automóvil nuevo.

Sí, cuando somos jóvenes, nos gustaría tener un buen auto deportivo para viajar con amigos, ir a fiestas para socializar y hacer muchos programas (cosas que a los jóvenes de todo el mundo les gustaría hacer). Pero no tienes que pensar en un auto nuevo para hacerlo todo. Primero, si eres inteligente, lo importante es el motor del automóvil, no cómo se ve. En otras palabras, puede comprar un buen auto usado (o usado) en subastas donde se venden autos.

Este automóvil usado o que usted compra en una subasta puede ser nuevo (o pueden pasar uno, dos o tres años desde que su propietario lo compró) y de repente tuvo un accidente. El seguro lo totalizó o lo declaró una pérdida total después de evaluar su daño; es decir, el seguro paga al propietario según el valor de mercado del automóvil. El seguro toma este automóvil dañado y lo vende a los concesionarios de automóviles. Este último lo venderá en una subasta. Muchas veces, solo ciertas partes del automóvil se han dañado, pero el motor está en buenas condiciones.

Puede comprar este automóvil, pagando en líquido y llevarlo a un garaje para reparar las piezas dañadas. Después de su reparación, la gente puede pensar que es un auto nuevo. Por lo tanto, no tiene que pagar nada a ningún banco. No tienes que trabajar duro, haciendo dos trabajos para pagar la factura de un auto nuevo (mientras estás en la escuela, tienes muchas tareas e trabajos de investigación que hacer y lleva tiempo hacíendolos). Sí, necesitamos un automóvil si vivimos en un país desarrollado. Es necesario tenerlo para ir a trabajar. Este automóvil nos ayudará a cuidar nuestro negocio y todo lo que necesitamos hacer rápidamente. Se puede usar para ayudar a amigos y familiares que necesitan ser dejados en algún lugar para ocuparse de algo.

La ventaja de un automóvil ahora es que muchas personas pueden usar su automóvil como un taxi Uber. Gracias a la aplicación que la alta tecnología les ofrece a través de su teléfono móvil. Entonces este auto puede crear un trabajo para ellos. Esto puede ayudar a las personas que no tienen un trabajo regular, a los jóvenes y a los estudiantes universitarios (que viven en el campus), ayudándoles económicamente. También les dará a los estudiantes suficiente tiempo para hacer sus tareas e investigaciónes sin estresarse.

En general, es una mentalidad completa que los Negros tienen que cambiar. Deben saber que son los capitanes de su barco y en qué dirección quieren ir. Muchos líderes en Haití tienen la misma mentalidad, e incluso algunos Haitianos que podrían haber obtenido una educación avanzada. No quieren ser responsables de su destino; siempre están buscando un chivo expiatorio para culpar.

Desafortunadamente, se negarían a ser conscientes de la realidad o continuarían negándola. Muchos vendrían con las mismas canciones viejas: «Los blancos mantienen a Haití subdesarrollado; los blancos no quieren que sigamos adelante; los blancos son racistas; los países desarrollados chupan la sangre de Haití»...

Mientras repitimos los mismos discursos (que nuestros oídos están cansados ​​de escuchar) para hacer que la gente duerma o para manipularlos, ya han robado el dinero del Petro-Caribe hace unos años. Ocultaron parte de este dinero en el extranjero e invirtieron el resto en otros lugares para ser ricos con sus familias y las generaciones futuras.

Continúan robando dólares del impuestos del «$ 1.50» (en transferencias de agentes y llamadas telefónicas de la diáspora). Todo este dinero mencionado debería haberse utilizado para construir la infraestructura necesaria que Haití necesita para su descentralización y desarrollo. No hace mucho tiempo se habló de un «peyi lòk»(país bloqueado), donde todas las actividades estaban paralizadas con personas que protestaban en las calles, reclamando sus derechos.

Si los extranjeros vienen a Haití y hacen lo que quieren, es que:

  1. Los líderes locales les abren las puertas.
     
  2. Los líderes locales hacen negocios fraudulentos con ellos.
     
  3. Los líderes locales no tienen el coraje de decir: esto es lo que queremos y lo que no queremos. No decidas por nosotros.
     
  4. Los líderes locales nunca tienen una visión para que Haití avance. Su objetivo principal es subir al poder para robar y ahorrar suficiente dinero para sus familias.

Estos líderes corruptos se complacen en manipular al pueblo haitiano, que es ingenuo. Disfrutan dejándolos en la oscuridad y analfabetos al no ofrecerles educación gratuita hasta el final de la escuela secundaria.
La mayoría de las escuelas en Haití son privadas y los padres no pueden pagar las cuotas escolares anuales de sus hijos porque están desempleados. Solo intentan ganarse la vida vendiendo algo en las calles. Los padres también son responsables de comprar todos los materiales escolares por sus hijos.

Las escuelas públicas podrían haber tomado prestados libros de texto de los estudiantes y otros materiales escolares necesarios (desde el comienzo del año escolar) para ayudarlos. Al final del año escolar (en junio), los estudiantes regresarían estos materiales a sus escuelas. Es un hecho que la mayoría de los padres no pueden permitirse ayudar a sus hijos a obtener una buena educación.

Al hacer esto (sin darles acceso a escuelas gratuitas y los materiales de ensñanza necesarios), tenemos más jóvenes pasando el rato en las calles sin estar en una institución donde podría haber tenido problemas específicos o tener habilidades para hacer algo. Cualesquiera que sean las habilidades que hayan aprendido en una institución, les ayudaría a ganarse la vida en el futuro y los desanimaría para convertirse en delincuentes profesionales.

Podemos ver muchos niños de diez años o incluso menos en las calles. Quizás podrían ser huérfanos, o aquellos que escaparon de una casa donde eran «restavèk» o sirvientes. Algunos lavan y limpian autos en las calles para ganarse la vida. Algunos venden algo en las calles. Hay quienes se juntan con niños mayores que son gansters y quienes ya son pandilleros.

¿Qué esperamos de estos chicos de veinte años? A esta edad, algunas personas ya tienen las habilidades suficientes para cometer crímenes importantes (como secuestro, asesinos a sueldo y personas y todos los malos tratos que uno puede imaginar). ¿Qué está haciendo el gobierno en todo esto para sacarlos de la calle desde el principio? ¿No son los que tienen armas sofisticadas que plantean problemas de inseguridad en todo el país hoy? ¿Cómo está ayudando a la sociedad hoy?

Sin educación, las personas no podrán pensar en la fuente de estos problemas que ha enfrentado el país desde antes del colapso de la dinastía de los Duvalier (7 de febrero de 1986). En consecuencia, el subdesarrollo de Haití es visto como un problema interno en primer lugar. Por lo tanto, la primera solución a este problema debe ser interna cuando quienes gobiernan son conscientes de esta realidad.

Es hora de que estos líderes corruptos e inconscientes sean conscientes de que Haití no puede continuar en la segunda década del siglo XXI. Tal vez le darán a este país la oportunidad de detener el flujo de Haitianos que van a la República Dominicana (ilegalmente), Chile, Brasil y a otras partes del Caribe. Intentan llegar a Miami en botes «kanntè» o barcos frágiles, arriesgando sus vidas en alta mar en busca de una vida mejor.

Muchos de nuestros compatriotas están acostumbrados a escuchar estas viejas canciones: «Ciertos países extranjeros bloquean el desarrollo de Haití o impiden que avance». La gente está acostumbrada al habla manipulada. Algunos Haitianos guardan silencio. Algunos tienen miedo de hablar de la realidad para proteger sus vidas y la de sus seres queridos. Otros están cansados ​​de hablar de las mismas cosas todo el tiempo. Ven a Haití como un caso perdido; no hay esperanza.

Entonces, esta es una excusa donde el gato doméstico continúa acusando al gato salvaje (o al que vive en el bosque) mientras el gato doméstico sigue comiendo pollos en el patio. No estamos diciendo que el gato salvaje tampoco intente comer pollos en el patio. Todos son gatos, y todos los gatos son carnívoros.

En conclusión, es hora de que los Negros se den cuenta de su realidad. Deben pensar hacia dónde quieren ir en la vida y qué legado quieren dejar para salvar a las generaciones futuras. Básicamente, tienen que aprender a ser conscientes de sí mismos, a preocuparse por su comunidad y su país. Es importante que aprendan a invertir (para aquellos que aún no lo han hecho). Es importante estudiar cosas técnicas y crear lo que necesitan en todos los niveles. Deben tomarse en serio la escuela y la educación, aprender a ser responsables y poder producir (al máximo) lo que necesitan. Esto les permitirá crear su independencia económica.

Deben pensar en la importancia de preparar a las generaciones jóvenes y señalarlas en la dirección correcta para que no se pierdan. Es responsabilidad de los líderes (a todos los niveles) guiar a las personas en su comunidad. También debemos educar a los padres de los niños como líderes y su responsabilidad en el hogar. Como grupo étnico, que vive especialmente en los Estados Unidos, tenemos una gran ventaja de ir a la escuela, de tener una educación gratuita (hasta ciertos niveles). Podemos aprender algunos oficios y algunas profesiones para vivir mejor en la sociedad. De esta manera, podemos ayudar mejor a nuestra comunidad, de la misma manera que lo hacen otros grupos étnicos.

*Nota

Community College. («Colegio Comunal»). Institución superior a la escuela secundaria estadounidense o high school «escuela secundaria». Esta institución ofrece un programa de dos años donde los estudiantes pueden elegir estudiar algunos de los programas ofrecidos. Después de completar un total de 60 créditos (tres créditos por curso) o más, los estudiantes están calificados para recibir el Grado Associate Degree. Este tipo de establecimiento no otorga posteriormente un diploma superior. Los estudiantes tienen capacitación académica en un campo particular (por ejemplo, comercio, informática, contabilidad, administración, tecnología médica, ciencias naturales, ciencias sociales, etc.). Su estudio a corto plazo les permitirá ingresar al mercado del trabajo. Mientras trabajan, pueden continuar yendo a una «universidad regular» o universidad por dos años más para calificar para el «Título de Bachiller». Algunos puestos requieren un cierto grado (por ejemplo, «Associate Degree, Bachelor’s Degree [Licenciatura], Maestría, Doctorado») para garantizar que el candidato para un determinado puesto sea competente para realizar el trabajo requerido.

TEXTOS ANEXOS

LOUIS, Martine.

VEDRINE, Emmanuel W.

*

 Viré monté